Знакомство с творчеством пушкина для детей

Презентация для детей "Первое знакомство с жизнью и творчеством А.С. Пушкина"

знакомство с творчеством пушкина для детей

Первое знакомство с творчеством А.С.Пушкина Содействовать развитию речи детей, творческого воображения через слово, музыку. развитие совместного творчества родителей и детей;. - развитие у родителей Знакомство с осенней лирикой Пушкина. Экскурсия в лесопарк . Знакомство с биографией, творчеством Александра Сергеевича Пушкина, его стихами, сказками - это то, с чем обязательно каждый.

Прежде чем мы начнем её рисовать я хочу поговорить о Николай Андреевиче Римском- Корсакове. Это великий русский композитор, педагог и дирижер, родился в г. Когда он был маленьким, в семье его называли Ника это уменьшительное имя от полного имени Николай. Дом родителей Римского-Корсакова стоял на высоком берегу реки Тихвинки, а вокруг был большой сад, за которым начинались бескрайние поля.

знакомство с творчеством пушкина для детей

Предметы и звуки дома, цветы в саду, растения в огороде, звезды на небе, голоса птиц и мелодичные песни все это привлекало внимание мальчика. Его старший брат в это время уже плавал в морях Дальнего Востока. Письма из Китая и Японии возбуждали воображение Ники. Учился он хорошо и легко, был очень любознательным ребенком, поэтому старший брат дал ему шутливое прозвище Вопросительный знак.

Ника начинает заниматься музыкой, проявляя большие музыкальные способности. В семье на это не очень обращают внимание, так как все члены семьи были музыкантами и играли на фортепиано. В двенадцать лет его привозят в Петербург и отдают учиться в Морской кадетский корпус.

Он продолжает сам изучать музыку, пробует сочинять. Начинает заниматься с Михаилом Александровичем Балакиревым, известным композитором и дирижером. Окончив учение в Морском кадетском корпусе, Ника отправляется в кругосветное путешествие.

Ушел в плавание мальчиком, а вернулся взрослым человеком. Теперь мы его будем называть Николаем 8 Андреевичем. Впечатления, полученные в плавании, он впоследствии отразил в своей музыке. Римский-Корсаков учился в консерватории в Петербурге. Теперь она носит его имя. Окончив учебу, Николай Андреевич стал преподавать в консерватории по классу композиция. Учил других сочинять музыку. Ему очень хотелось стать дирижером, и он получил разрешение дирижировать оркестром при исполнении его произведений.

Впоследствии Николай Андреевич много дирижировал, уделяя этому большое внимание. Римский-Корсаков сочинил много замечательной музыки.

Знакомство с творчеством Пушкина

Обратили внимание на ее веселый, хороводный характер, обороты старинной русской песенной речи. А теперь пора нам и нарисовать главную героиню. Заключительный этап Викторина по сказкам А. Расширить кругозор и эрудицию детей. Закрепить знания детей о произведениях А.

Формировать связную речь, обогащать словарь. Развивать внимание, мышление, память. Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе. Иллюстрации к сказкам А. Рисунки детей по сказкам.

знакомство с творчеством пушкина для детей

Итак, друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас! А для кого они? Мы знаем, вы любите игры, Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней, Чем наши волшебные сказки. Сказку нередко наполняют разные чудеса: Сегодня мы вспомним любимые всеми сказки А.

Планирование работы по ознакомлению детей с творчеством А.С. Пушкина на год

Пушкина и пригласим в гости героев из этих сказок. Итак, мы начинаем нашу викторину. На нашей выставке рисунков и иллюстраций много героев из самых разных сказок Пушкина. Капитан каждой команды должен найти два героя из одной сказки, назвать этих героев и сказать название сказки. За правильный ответ присуждается одно очко. Я буду задавать каждой команде вопросы по очереди, а вы должны дать ответ на вопрос.

Если ответите правильно, получаете очко. Какими словами царица обращается к волшебному зеркальцу? Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?

  • Конспект НОД «Знакомство с творчеством А. С. Пушкина» в подготовительной к школе группе
  • Проект «Мой Пушкин». Знакомство детей 6-7 лет с творчеством Александра Сергеевича Пушкина
  • Проект «В гостях у сказок А. С. Пушкина».

Что кричал петушок, сидя на спице? Царствуй лежа на боку! Расплачиваясь с Балдой поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? Что молвила третья сестрица? Что говорила Золотая рыбка, когда старик ее поймал? Какими словами обращается старик к Золотой рыбке? Три девицы под окном, Пряли поздно вечерком. Пока играет мелодия, вы должны вспомнить и изобразить героя из любой сказки, мелодия закончится, вы должны замереть, а я попробую угадать, какого героя вы изобразили.

Не могу прибыть к вам, очень занят, так как веревкой хочу море морщить да проклятое племя корчить! Ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна. Ждите, ждите, очень спешим. Спасибо за приглашение, вижу, что тут люди добрые живут, знать не будет мне обидно! Приеду с подарками, так как одна на весь мир наткала я полотна Вторая сестрица. Очень жаль, приехать не могу: Попались в сети Оба наших сокола!

Учить строить по замыслу по представлению и по чертежу рисунку сообразно поставленной цели.

Жизнь и творчество А.С.Пушкина (Детско-родительский образовательный проект)

Развивать конструктивное мышление детей. Занятие 2, Ручной труд и аппликация. Учить сочетать складывание бумаги с вырезанием. Развивать творческую фантазию детей: Затем волшебную рыбку украсить блестящими плавниками, чешуей. Развивать интерес к методу обрывания.

Учить сочетать обрывание с вырезанием для создания выразительного образа. При проведении занятия используется музыка Г. Утренние беседы с детьми Тема: Ты запомнил какие-нибудь интересные моменты, обороты речи, которые Пушкин использовал в своей сказке? Моралью какой сказки могут стать пословицы: Про кого из героев А. Пушкина можно сказать такие слова: При проведении беседы обратить внимание на выразительность речи детей.

Пушкина называют народным поэтом? Почему их называют пушкинскими? Знаешь ли ты, что даже зимой у памятника Пушкину лежат цветы? Как ты думаешь, кто их туда приносит и почему? Почему ее называют самой театральной улицей Москвы? Как по-другому можно назвать это стихотворение? Пушкин сравнивает бурю со зверем и с плачем ребенка? Почему он так любил свою няню Арину Родионовну? Работа в книжном уголке Работаем вместе с детьми, раскладывая и расставляя по местам книги сказок и стихов Пушкина в различных изданиях, рассматриваем иллюстрации к.

Беседуем о том, как с помощью различных изобразительных приемов художники отображают характеры героев или природу, описанную в его стихах. Здесь же присутствуют портреты Пушкина работы художника В. Попробовать вместе с детьми разглядеть в портрете черты характера поэта, побеседовать о том, какими средствами художники пытались передать эти качества.

В книжном уголке представлены фотоиллюстрации пушкинских мест Москвы: Пушкинская площадь, памятник А.